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Planificación Académica 2027

Noveno de Básica

Institución Educativa Dr. Goleman • Formación Integral y Pensamiento Lógico

Filosofía Institucional

Enfoque Pedagógico / Modelo Educativo

Adoptamos un modelo centrado en el desarrollo de competencias clave, promoviendo el aprendizaje activo y significativo, buscando formar estudiantes críticos, creativos y comprometidos con su entorno. Se enfatiza la integración de conocimientos, habilidades y valores, fomentando la autonomía, la responsabilidad y la conciencia social.

🎯 Competencias Clave 🌐 Aprendizaje Activo 💻 Pensamiento Crítico 🤝 Conciencia Social
Competencias de Salida

Perfil del Estudiante

Consolidamos capacidades de alto rendimiento para los retos académicos:

  • 🗣️ Demuestren habilidades comunicativas efectivas en su lengua materna y en inglés
  • 🧠 Apliquen el pensamiento lógico y crítico en la resolución de problemas
  • 💻 Utilicen las tecnologías de manera ética y eficiente
  • 🌟 Participen activamente en su comunidad, mostrando responsabilidad y solidaridad
  • 🌿 Valoren y respeten la diversidad cultural y natural de su entorno

Plan de Estudios y Áreas Académicas

Matemáticas

Desarrollo del pensamiento lógico y resolución de problemas.

Lengua y Literatura

Comprensión y producción de textos orales y escritos.

Ciencias Naturales

Exploración del entorno natural y comprensión de fenómenos científicos.

Estudios Sociales

Análisis de procesos históricos, geográficos y sociales.

Inglés (EFL)

Desarrollo de habilidades comunicativas en una lengua extranjera.

Educación Física

Promoción de la salud y el trabajo en equipo a través de la actividad física.

Educación Cultural y Artística

Expresión y apreciación artística en diversas manifestaciones.

Informática

Uso responsable y creativo de las tecnologías de la información.

Tutoría y Orientación Estudiantil

Apoyo al desarrollo personal y social del estudiante.

Seguimiento Formativo

Forma de Evaluación

Medición continua y diversificada del progreso académico y actitudinal:

📋 Rúbricas y listas de cotejo: Para valorar el desempeño en tareas específicas.
📁 Portafolios: Recopilación de evidencias del aprendizaje a lo largo del tiempo.
👥 Autoevaluación y coevaluación: Fomento de la reflexión y la responsabilidad en el proceso de aprendizaje.
👀 Observación directa: Monitoreo del comportamiento y la participación en actividades.

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